חינוך וטכנולוגיה או: מה הוא מקומה הנכון של הטכנולוגיה בחינוך ובהוראה?

מערכות החינוך בעולם סוגדות לטכנולוגיה. כל חידוש טכנולוגי מהרדיו ועד ללמידה מרחוק נחשב בזמנו כמזור לכל בעיות החינוך. האומנם? מה הוא הקשר הנכון בין תהליכים חינוכיים וטכנולוגיה? האם נכון ליצור קשר בין ילדים ומכשירים בכל גיל? ובכלל כיצד יש לראות קשר זה בין ילדים - חינוך וטכנולוגיה? המאמר פורסם בכתב העת "הד החינוך".