המאמר בוחן את הקשר המורכב בין הדרך החינוכית של בית ספר ולדורף לבין תורת האנתרופוסופיה. הוא מתמקד בשאלה כיצד חינוך ולדורף נוצר מתוך השקפת העולם האנתרופוסופית ומהם קשרי הגומלין ביניהם.
המאמר דן באופן שבו עקרונות האנתרופוסופיה משפיעים על הפילוסופיה והמתודולוגיה של חינוך ולדורף. הוא בוחן את ההיווצרות של הגישה החינוכית הזו מתוך תפיסת עולם אנתרופוסופית.
המאמר, שנכתב על ידי גלעד גולדשמידט, פורסם בכתב עת אקדמי באנגלית בשם Global Journal of HUMAN-SOCIAL SCIENCE: Linguistics & Education, Volume 23 Issue 9. ניתן למצוא בו ניתוח מעמיק של יחסים אלו.