כיצד ילדים ילמדו בעתיד דמיוני באמצעות מכונות וחומרים כימיים?

מאמר פואטי, סיפורי, המתאר מציאות דמיונית בה ילדים ילמדו רק באמצעות מכונות ובסיוע חומרים כימיים. פורסם בכתב העת: עיונים בחינוך, 9-10, יולי 2014.