גלעד גולדשמידט
כיצד בא לידי ביטוי הפן הרוחני בחינוך ולדורף (חינוך אנתרופוסופי)? כיצד קשור זרם חינוכי זה להשקפת העולם האנתרופוסופית? האם זהו חינוך רוחני? חינוך לרוחניות? ואם כיצד? מה המשמעות של חינוך לרוחניות? עם שאלות אלו מנסה מאמר זה לתת כמה תשובות. המאמר פורסם בכתב העת האקדמי: "עיונים בחינוך": גולדשמידט, ג. (2019). חינוך ולדורף כחינוך רוחני. עיונים בחינוך, גיליון מס. 17, 17-35.
המאמר בוחן את הביטויים של הפן הרוחני בחינוך ולדורף, הידוע גם כחינוך אנתרופוסופי. הוא מנסה לענות על השאלה כיצד חינוך זה מתייחס לרוחניות ומהי משמעותה בהקשר זה.
המאמר דן בקשר העמוק בין זרם חינוכי זה להשקפת העולם האנתרופוסופית. הוא מסביר כיצד הפילוסופיה האנתרופוסופית משפיעה ומעצבת את עקרונות ושיטות חינוך ולדורף.
המאמר מתייחס לשאלה זו ומנסה להבחין בין המושגים. הוא בוחן אם חינוך ולדורף הוא במהותו חינוך רוחני, או שמא הוא מכוון לפתח רוחניות אצל התלמידים, ומפרט כיצד.
המאמר, שנכתב על ידי גלעד גולדשמידט, פורסם בכתב העת האקדמי "עיונים בחינוך", גיליון מס' 17, בעמודים 17-35, בשנת 2019.
